【课程背景】：
目标：在工作之中建立目标，还是用目标引导工作？

相同的道理：从现在开始遇见未来，还是用未来改变现在？

绝大多数的员工没有目标感，问一问：5年以后你再哪里？我们得到的答案一般会是：我没有想过；走一步看一步吧；还有那么久，着什么急啊；

当我们的员工失去方向的时候，企业的发展就举步维艰了！

而执行力，本源是来自目标的。

所谓执行力，就是把目标转化为结果的能力。指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。它是企业竞争力的核心，是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。

没有目标的执行力是无源之水，是无本之木。我们想要我们的领导者具有强烈使命与远景，具备坚强信念与态度，具行无畏执行和修养，那么这个“目标”如何而来呢？

我们认为是被激励以后，从内心底里发出的震耳发聩的呐喊，是从脑海里勾勒出来的对未来的美好憧憬。

由此，而去创造真正有价值的、辉煌的人生！

【课程目标】：
1、建立目标，远离“抱怨、懒散、情绪化”。
2、变“要我做”为“我要做”，提高职场可塑性与执行力。
3、知行合一，发挥“积极性、创造性、主动性”。
4、学会统筹资源，各部门积极配合。
5、确立职涯规划，明确奋斗目标。
6、培训各部门经理、主管成为企业的中坚力量，成为企业目标的坚定执行者

【课程对象】：
企业部门经理，项目专员，主管，后备干部等

【课程目标】：
1、建立目标，远离“抱怨、懒散、情绪化”。
2、变“要我做”为“我要做”，提高职场可塑性与执行力。
3、知行合一，发挥“积极性、创造性、主动性”。
4、学会统筹资源，各部门积极配合。
5、确立职涯规划，明确奋斗目标。
6、培训各部门经理、主管成为企业的中坚力量，成为企业目标的坚定执行者

【课程目标】：
1、建立目标，远离“抱怨、懒散、情绪化”。
2、变“要我做”为“我要做”，提高职场可塑性与执行力。
3、知行合一，发挥“积极性、创造性、主动性”。
4、学会统筹资源，各部门积极配合。
5、确立职涯规划，明确奋斗目标。

【课程目标】：
1、建立目标，远离“抱怨、懒散、情绪化”。
2、变“要我做”为“我要做”，提高职场可塑性与执行力。
3、知行合一，发挥“积极性、创造性、主动性”。
4、学会统筹资源，各部门积极配合。
5、确立职涯规划，明确奋斗目标。
6、培训各部门经理、主管成为企业的中坚力量，成为企业目标的坚定执行者

【授课时间】： 1天，6小时/天 H

董玉川老师 心态团队绩效提升专家

【课程大纲】：

第一部分：大思想的神奇，建立大目标的招引

一、思维的突破

1、课堂练习：九点连线

2、突破每个人想法里的局限性

3、克服每个人心里的习惯性思维

二、给目标加上翅膀

1、SMART目标管理方法

2、大目标引导大思想，大思想激励大行为

3、身未动、心已远：高瞻远瞩的眼界

三、态度保护目标

1、高昂的热情，积极面对目标

2、稳重的淡定，沉着看轻困难

3、热爱的升华，亢奋的努力做

四、目标激发正能量

1、思维突破，从心里到想到，认知未来

2、心灵觉醒，从认知到行为，认知自身

3、行为改变，从知道到做到，全力以赴

4、目标明确，从努力到亢奋，马上开始

5、最终达成，从想法到现实，照亮梦想

6、正的能量，从优秀到卓越，最初之心

本节案例：

1、九点连线

2、BMW之路

3、马修·埃蒙斯的轶事

4、佛印禅师



第二部分：目标管理的问题分析

一、目标管理直接影响执行力的高低

1、目标模糊，定位不准，执行就会偏离目标。

2、目标僵化，脱离实际，执行就会弄虚作假

3、目标繁杂，偏离核心，执行就会手忙脚乱

4、目标评判，偏离标准，执行就作表面文章

二、放弃目标的原因及对策

1、“浮躁”病——把心沉下去，把事做起来

2、“空谈”病——拒绝空谈，实干胜于空谈

3、 “空想”病——想法太多，等于没有想法

4、“表面”病——表面光鲜，不如里子扎实

5、 “懈怠”病——思想懈怠，等于慢性自杀

本节案例：

1、唐长老的目标分析

2、猪的梦想分析



第三部分：执行力十大方针

1、目的要明：清晰看得见

2、目标要刚：坚定不放弃

3、规则要细：明了可执行

4、责任要清：承担难推卸

5、流程要精：细节易执行

6、培训要透：说了都明白

7、文化要劲：融合都认可

8、机制要公：合理没抱怨

9、作风要硬：狠狠咬紧牙

10、精神要恒：追紧永坚持

本节案例：

1、企业文化

2、责任向上

董玉川老师 心态团队绩效提升专家

第四部分：有目标的团队，高执行力的队员

一、有目标团队特点

1、执行前：有方向，下命令

2、执行中：有督导，勤激励

3、执行后：有成果，能复制

二、高执行力队员的特点

1、执行前：有目标，下决心

2、执行中：有思路，勤沟通

3、执行后：有总结，能扩展

三、结果方法引导执行力

1、结果导向化，过程方法化

2、所有的工作过程化

3、凝聚一点，激励执行

四、执行力的思维基本

1、核心激励团队执行力

2、赞美出成就感

3、凝聚一点，激励执行

五、团队管理者的领导艺术

1、勇者不惧，知者不惑，仁者不忧！

2、员工是跟随，还是追随团队

3、领导力影响团队，影响力领导团队

本节案例：

1、建立团队

2、会说还是会听

3、执行力的原则

4、阿土的影响力

董玉川老师热门课程：
《责任激发行动力》《责任胜于能力》《管理者角色认知》《跨部门沟通与冲突、合作管理》《阳光心态 巅峰激励》《匠心匠行 追求卓越》《目标管理与计划落实》

董玉川老师助理电话：张永凤 138-6894-2987 qq：3235228717