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李庆远

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员 工 激 励 实 务

发布日期:2015-08-17浏览:1902

  • 课程大纲

    一、关于人的潜能探讨
    问题一:你认为贵司员工的潜能发挥了百分之几,解释为什么?
    思考、提问、回答
    讲述几个人的潜能的小故事
    1、苏军大炮上坡的故事 
    2、地震翻墙的故事
    讲 解:1、人的潜能发掘是无限的
    2、优秀的人潜能只发挥了20-30%
    3、普遍的人潜能只发挥了10%左右
    4、员工的潜能是靠内外激励才能发掘的


    二、激励理论:
    问题二:你认为怎样激励员工最为有效?
    思考、提问、回答
    讲 解:1、X、Y、Z理论
    2、讲师本人关于激励理论的心得
    学员可质疑讨论、发表意见


    三、绩效与激励
    问题三:贵司怎样利用绩效考核激励员工?效果如何?
    思考、提问、分组讨论,选代表发表
    讲 解:1、帮助员工达到更高工作标准
    2、期望最好的结果,别让结果令你吃惊
    3、驱动力和指导
    四、希望、信任和鼓励
    作实验一:表扬的作用
    讲解:1、用责任感权威性来激励员工
    2、帮助员工为自己的动机负责
    3、信任你的员工,让员工去做
    4、强化希望和信任,鼓励设想
    5、幽默使生理受益,使工作变得更有乐趣


    五、解决消极因素,消除工作中的障碍
    问题五:你认为怎样才能使激励作用长久保持下去?
    思考、提问、回答
    讲 解:1、你可激励人们,也可使他们消极
    2、战胜消极因素
    3、从系统的角度去思考
    4、适应系统,改变系统,关心系统
    5、了解和改善系统


    六、团队合作——激励的最高境界
    问题六:贵司的团队合作情况怎样,对员工激励有何益处?
    思考、提问、回答
    讲 解:1、用真心去领导他们
    2、管理自我指导的团队
    3、团队成员从别人那里发展潜能
    4、一同走过——组织指导活动


    七、员工激励案例
    八、总结、回答员工问题

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