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主讲老师: 陈老师
培训时长:12H
课程价格:¥2,800.00
【课程价值点】
1. 消除5S管理认知和理解的误区 2. 掌握5S管理的核心原理 3. 练习各个S的实施方法和工具 4. 认知不同职场的5S实施重点 5. 掌握目视管理的实施方法和工具
【课程对象】
5S项目负责人,5S推行团队成员,企业改善团队,生产、设备、物流、仓储、质量等相关部门管理者
【课程大纲】
1 破冰 1.1 问候、建立共同语言 1.2 课程总体结构的介绍 1.3 学员相互认识并分享以下信息: 对5S的理解和认识、课程学习疑问 2 5S管理概论 2.1 现场的目标姿态 2.2 5S的起源与发展 2.3 5S的定义与认识误区 小游戏:认识5S及其目的与作用 2.4 5S的目的与意义 2.4.1 4M1E与5S 2.4.2 现场管理的标准化 2.4.3 现场可视力——两个PDCA 3 5S定义与实施工具 3.1 1S整理 3.1.1 整理的定义 3.1.2 判定不需要物品的标准 3.1.3 整理的实施工具——红单运动 3.1.4 不要物品难清理该如何破? 案例分享 现场演练:红单运动 3.2 2S整顿 3.2.1 整顿的定义 3.2.2 如何合理定置 3.2.3 标识的系统化运用 3.2.4 三定原则 3.2.5 标准作业角度理解整顿 3.2.6 办公现场如何整顿? 3.2.7 仓储、物流中心如何运用整顿? 案例分享 现场演练:定置讨论活动 3.3 3S清扫 3.3.1 清扫的定义 3.3.2 清扫的作用 3.3.3 初期清扫与缺陷改造 3.3.4 发生源困难部位的分析改善 3.3.5 清扫检查制度设计与维护 案例分享 现场演练:清扫作业指导书与检查表的编制 3.4 4S清洁 3.4.1 清洁的定义 3.4.2 如何对前3个S标准化 3.4.3 目视管理的定义 3.4.4 目视管理等级划分 3.4.5 目视管理工具及运用 3.4.6 从设计中去改善 3.4.7 办公现场的目视化管理 案例分享 现场演练:目视管理手法的运用 3.5 5S素养 3.5.1 素养的定义 讨论: 5S管理水平为何难以坚持? 3.5.2 全员参与&以身作则 3.5.3 开展持续改善 持续改善活动的灵活开展 案例分享 现场演练:如何检查现场5S 4 课程总结 思考题:未来的5S现场 5 Q&A
客户评分
4.36
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